Los paneles de anticipación de rutinas sirven para que los alumnos sepan de antemano cómo va a discurrir su jornada.
En el caso de algunos niños este simple hecho disminuye su ansiedad y les facilita la comprensión de las diferentes situaciones.
En nuestro aula tenemos distintos paneles adaptados a las necesidades de cada alumno.
Para los niños con discapacidad visual y parálisis cerebral hemos plastificado bolsas de papel con los pictogramas de las diferentes rutinas y hemos colocado dentro un referente que ayude a los alumnos a anticipar la situación que va a ocurrir.
Cada vez que cambiemos de rutina, dejamos a los alumnos explorar en la bolsa, así pueden manipular:
-Una cuchara;que antecede al almuerzo; una pelota, que indica la salida al recreo; un pañal, antes de ir al baño o una pintura , para indicarles que vamos a hacer una actividad manual.
1 comentarios:
que buena idea!!!! gracias por compartirla
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